Nos accompagnements

Des élèves du primaire, des collégiens et des lycéens.

Ils ont des difficultés, scolaires ou comportementales liées à un mal-être.

Des futurs étudiants et des étudiants en réorientation.

Ils veulent changer d’orientation, se posent des questions sur leur avenir.

Des adultes désireux de changer et d’évoluer.

Ils veulent un changement dans leur vie perso/pro ou ont besoin d’un peu d’aide …

Des élèves du primaire, des collégiens et des lycéens.

"Mon enfant n’arrive pas à se concentrer et les devoirs sont un enfer pour nous tous !"

"Elle est très stressée par l’échec. Il a un comportement que les profs ne supportent plus."

"Il ne sait pas travailler, ni s’organiser, il perd un temps fou !"

"J’ai peur du regard des autres."

"Je n’ose pas être qui je suis vraiment."

"Je manque de confiance en moi."

Certains enfants ont besoin d’aide extérieure, en dehors de parents, pour palier à des difficultés de comportements ou scolaires.

A partir de questions, un travail d’écoute sur ce que ressent le coaché, sur ce qu’il vit au quotidien et sur ses difficultés va permettre d’avoir une idée précise de son mal-être.

Il pourra alors prendre conscience de ce qu’il veut changer, de ce qu’il veut améliorer.

Un plan d’actions qu’il aura choisi, devra être mis en place au quotidien.

Un suivi des progrès jusqu’à l’atteinte de l’objectif sera planifié.

L’adolescence est une période difficile (perte des repères, vouloir être accepté des autres, faire comme les autres), le parcours scolaire est souvent une période source d’inquiétudes, de difficultés (manque de concentration, échec scolaire, comportement difficile, difficultés à faire les devoirs, à s’organiser) de questionnements, de stress ou de mal être parfois.

J’interviens alors dans une démarche d’aide positive et dynamique au changement pour que l’adolescent ou le jeune adulte retrouve une sérénité, un bien-être, une envie de travailler et de persévérer dans de bonnes conditions, avec des outils spécifiques en fonction des difficultés rencontrées.

Le travail du coach met l’accent sur la motivation, la confiance en soi, la gestion du stress et les méthodes de travail appropriées à chacun.

Le nombre de séances nécessaires est discuté en fonction du besoin de chacun.

Des futurs étudiants et des étudiants en réorientation.

"Qu’est-ce que je vais écrire sur Parcoursup ?"

"Je n’arrive pas à choisir et à me décider…"

"Je me rends compte que mes études ne me poussent pas assez."

"Je n’aime pas ce que j’apprends."

"Brevet, Bac, oraux, j’ai peur de l’examen !"

"Quelle première choisir ? Générale ou technologique ?"

Le coaching scolaire va permettre d’augmenter la confiance de l’élève, d’améliorer sa concentration et son organisation, de retrouver une motivation…autant d’atouts pour réussir l’objectif !

L’orientation en études supérieures doit être réfléchie pour être réussie.

Le coaching aide le lycéen en classe de Terminale à se projeter dans des études supérieures qui correspondront à ses attentes, ses envies et ses besoins.

J’accompagne l’étudiant à préciser son objectif et à définir les étapes pour y parvenir.

Par le questionnement et des tests de personnalités, je l’amène à trouver ses propres réponses afin d’être capable de choisir sereinement.

Choisir, c’est aussi renoncer.
Choisir, c’est se responsabiliser.

La réorientation est aujourd’hui un changement que beaucoup de jeunes vivent.

C’est courageux de prendre conscience que leurs études ne correspondent pas à leurs attentes. J’accompagne l’étudiant à préciser son objectif et à définir les étapes pour y parvenir.

L’accompagnement permet alors de se pencher sur les vrais besoins et les valeurs de l’étudiant afin de trouver ce qui lui correspond vraiment.

Par le questionnement, toujours bienveillant et sans jugement, je l’amène à trouver ses propres solutions et à définir les étapes pour parvenir à l’atteinte de l’objectif.

La connaissance de soi à travers des tests de personnalité aide à affirmer la personnalité de chacun.

Accompagner, c’est rendre le coaché autonome et responsable dans sa volonté de changer et d’évoluer.

Le nombre de séances nécessaires est discuté en fonction du besoin de chacun.

Des adultes désireux de changer et d’évoluer.

"Je manque de confiance pour retrouver un travail sans qualification."

"Je me pose des questions sur mon poste dans cette entreprise."

"Je veux changer mais je n’y arrive pas toute seule."

"Je n’ai plus de temps et je me laisse envahir par le quotidien !"

J’accompagne les adultes à prendre conscience de leur réelle volonté de changer dans leur vie personnelle ou professionnelle.

L’accompagnement positif par le questionnement, sans jugement, permet au coaché de prendre conscience de sa situation actuelle et de sa volonté de changer.

Après un questionnement précis, l’expression des besoins, des croyances, des limites et des valeurs, le coaché met en évidence la direction qu’il a choisie pour évoluer et se donne les moyens d’y parvenir.

Il définit un plan d’actions concret pour atteindre l’objectif choisi.

Il réussit.

Une dizaine de séances permet d’arriver à l’atteinte de l’objectif.